Si è concluso con successo giovedì, 30 aprile, il progetto “Conoscere per riconoscere. Storie di un territorio”, ideato dalla Cooperativa “Cultura Mirabilis” di Avezzano e finanziato dalla Regione Abruzzo, che ha visto protagoniste le classi 1ªA e 1ªE dell’Istituto Ettore Majorana in un’esperienza di apprendimento diretto e immersivo nei luoghi simbolo della Marsica.
Il percorso ha toccato ancora tappe di grande valore storico e culturale, come l’Incile del Fucino, dove, grazie al contributo di Abramo Bonaldi, direttore del Consorzio di Bonifica Ovest, gli studenti hanno potuto approfondire gli aspetti storici e ingegneristici della grandiosa opera di bonifica. La visita ai Cunicoli di Claudio, arricchita dalla preparazione e dall’entusiasmo della guida turistica Serena Fossati, ha suscitato forte interesse e partecipazione, permettendo ai ragazzi di entrare in contatto diretto con una straordinaria testimonianza dell’ingegneria romana.
A completare l’esperienza, la visita alla fattoria didattica “Cooperativa La Villa” di Erminio Pensa, a Villa San Sebastiano, dove gli studenti hanno scoperto da vicino le attività agricole e i prodotti del territorio, vivendo un momento concreto e coinvolgente a contatto con la tradizione rurale.
Esperienze come questa evidenziano quanto sia fondamentale, oggi più che mai, far conoscere ai giovani l’evoluzione del territorio in cui vivono. Comprendere i cambiamenti storici, le trasformazioni ambientali, le innovazioni tecniche e il valore delle tradizioni significa acquisire una consapevolezza più profonda della realtà che li circonda. Il territorio, infatti, non è solo uno spazio geografico, ma un sistema complesso fatto di storia, cultura, lavoro, ambiente e identità: un patrimonio ricco di molteplici componenti che meritano di essere esplorate e comprese.
Un progetto coinvolgente e formativo, che si chiude con un bilancio positivo, confermando l’efficacia di un approccio educativo capace di trasformare la conoscenza in esperienza concreta e di rafforzare il legame degli studenti con il proprio territorio. Un ringraziamento particolare va agli studenti e ai docenti coinvolti, per l’entusiasmo, la partecipazione e l’impegno dimostrati lungo tutto il percorso.
Comunicato stampa
